Menyajikan Standar dan Informasi seputar Pendidikan Dokter Spesialis Obstetri dan Ginekologi di Indonesia

Archive for the ‘Ujian Nasional’ Category

Image

Persiapan UKN 25 Mar 2017

Permohonan Daftar Peserta UKN 25Mar17.jpg

Image

Jadwal Ujian Uji Kompetensi Nasional 2017

jadwal-ujian-ukn-2017

Image

Persiapan Uji Kompetensi Nasional di Surabaya

Pers UKN Sby26Nov16.jpg

Image

Persiapan UKN 6 Agustus 2016 di Solo

Pers UKNAgt16

UKN 19 Maret 2016 Jakarta

Penguji Ujian Nasional 10RPeserta Ujian Nasional 10R

Pada tanggal 19 Maret 2016 telah diselenggarakan Uji Kompetensi Nasional (UKN) Dokter Spesialis Obstetri dan Ginekologi, bertempat di Novotel Jakarta. Ujian diikuti oleh 87 peserta dari 13 Pusat Pendidikan. Pada kesempatan tersebut, hadir 64 penguji dari seluruh senter. Kolegium juga menghadirkan 2 orang penguji dari Royal College of Obstetrics and Gynecology (RCOG), UK.

Blueprint Soal UKN 2016

Pada tanggal 16-18 Januari 2015 dan 19-20 Februari 2016, Tim Penyusun Blueprint soal UKN telah selesai menyusun blueprint soal UKN. Blueprint merupakan panduan dalam penyusunan soal.

Bagi para calon peserta uji kompetensi nasional dokter spesialis obstetri dan ginekologi dipersilakan mendownload blueprint ini untuk bahan belajar menghadapi ujian.

Blueprint MCQ 2015(a)

Blueprint MCQ 2015(b)

Blueprint MCQ 2016

Blueprint OSCE 2015

Blueprint OSCE 2016

Contoh Soal Ob Gin

Lokakarya Penyusunan Blueprint Soal Uji Kompetensi Nasional

_DSC5068Kolegium Obstetri dan Ginekologi Indonesia tengah menyelenggarakan Lokakarya Penyusunan Blueprint Soal Uji Kompetensi Nasional pada tanggal 19-21 Februari 2016 di hotel Lumire Jakarta.

Lokakarya Blueprint Soal UKN ini dikoordinasi oleh Komisi Uji Kompetensi Nasional dan Komisi Pendidikan Subspesialis. Diikuti para staff utusan dari 14 Pusat Pendidikan OBGIN dan utusan dari 5 Pendidikan Subspesialis.

Tujuan pembuatan Blueprint adalah:

  • Apa yang dinilai dalam ujian harus selaras dengan tujuan pembelajaran (learning objectives) suatu pengajaran.
  • Membuat pemetaan soal-soal ujian terhadap luaran pembelajaran (learning outcome) yang spesifik.
  • Memastikan ujian secara sampling adekuat menguji cakupan seluruh area subyek dan ranah pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan
  • Untuk merencanakan isi dari soal UJIAN TULIS dan OSCE
  • Berbagai ranah pengetahuan dan keterampilan dapat teruji secara merata.
  • Keseimbangan dari area subyek yang diujikan dapat diputuskan dengan baik.

_DSC5103